LD789 LD789

Phân tích, dự đoán kết quả xsmb ngày 14/6/2019

Dựa vào bảng kết quả soi cầu xsmb miễn phí hôm nay theo kỳ quay mở thưởng chiều tối ngày hôm qua mình sẽ phân tích và thống kê bạc nhớ, áp dụng các phương pháp soi cầu âm dương ngũ hành.

Soi cầu lô đầu đít câm

  • Kết quả ngày qua trả thưởng , theo thống kê không xuất hiện lô đầu đuôi câm nào.

Phân tích – dự đoán cầu lô đã về

  • Miền bắc ngày qua trả về giải đặc biệt con 59 => dự đoán theo xsmb hôm nay có 56 – 65 hoặc 45 – 54.
  • Cầu lô đẹp nhất ngày qua nổ song thủ 46 – 64 => soi cầu xsmb online hôm nay báo về 48 – 84.
  • Hôm qua có lô 17 xuất hiện => soi cầu lô chính xác nhất báo về 69 – 96 chiều nay.
  • Dự đoán xsmb miễn phí ngày qua có lô 63 => theo các chuyên gia soi cầu xsmb hôm nay trả về 38 – 83.
  • Phân tích kết quả miền bắc khi trả thưởng về 53 => dự đoán xsmb miễn phí hôm nay có 59 – 95.
  • Thường thì xổ số trả về lô kép 66 – 99 => thì ngày sau sẽ xuất hiện 00 – 11.
  • Số đẹp hôm nay có 18 – 81 => dự đoán nhịp cầu lô rơi báo về cặp 18 – 81 tỷ lệ 65% có khả năng về lại một con.
  • Kép 22 xuất hiện => thường ngày sau đi cùng nó sẽ về 25 – 52 hoặc 13 – 31.

Dự đoán soi cầu lô theo các giải xuất hiện.

Theo xu hướng hôm nay nhiều khả năng cặp lô này sẽ về : 59 – 95 , 03 – 30 , 18 – 81 , 10 – 01.

Bạch thủ lô nhiều khả năng về hôm nay : 03 – 95 – 66 – 00 – 11

Lô rơi khả năng về lại hôm nay :83 – 17 – 42 – 40

Soi cầu lô đẹp ra theo ngày

Cầu lô song thủ ngày qua đã về đúng như dự đoán, nhưng hôm nay theo cầu lô mới vị trí đúng như trên hình, khả năng sẽ về cặp 59 – 95 ngày hôm nay.

Bảng thống kê lô gan XSMB hàng ngày:

Dựa bảng thống kê lô gan miền bắc 14-6-2019 này sẽ giúp anh em có thể tham khảo những con lô gan lâu ngày chưa về.

CHỐT: Tham khảo cầu lô đẹp dự đoán XSMB ngày 14-6-2019
– Dàn đề: chạm 2, chạm 5
– Lotto 2 số: 03-69-95
– Lotto kép: 0066

Đăng ký chơi Lô Đề Online tại đây để nhận được chiết khấu lên tới 25% nhé : http://bit.ly/2wDC0JN

BẠN ĐANG MUỐN TÌM...

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *